Олимпиадная математика для 5–6 классов. Плоское и объёмное [Systematika] [Дмитрий Иванюк]

Складчина: Олимпиадная математика для 5–6 классов. Плоское и объёмное [Systematika] [Дмитрий Иванюк]

Как передать объём через плоскость?
Изучим проекции различных предметов, площадь и применим знания в геометрических задачах.
Посмотрим на фигуры под разным углом. Разберёмся, что такое проекция и площадь и как с ними работать.
Интерес к математике. С самого начала изучения прививаем любовь и показываем, что математика бывает не скучной, а интересной. Зажигаем математикой даже гуманитариев.
Преодоление страха перед математикой. Снимаем страх перед сложными задачами. Ребенок понимает, что способен решить даже то, что не проходили в классе.
Навык решения нестандартных задач. Размышление над «открытыми» и «нерешаемыми» проблемами развивает логику и воображение. Мы учим думать.
Возможность поступить в более сильную школу. Умение решать олимпиадные и нестандартные задачи ценится при поступлении в сильные школы и вузы.

Программа

1. Проекции на кубиках
Давайте возьмём много-много кубиков и попробуем смотреть на них с разных сторон? Что мы сможем увидеть? А если некоторые кубики будут покрашены?

2. Проекции более широко
Проекции это основа изображения вещей на бумаге или экране компьютера, это тени и планировки квартиры, это схема сборки конструктора Лего и многое-многое другое.

3. Площадь
Различные способы нахождения площади клетчатых фигур будут актуальными и в более старших классах, а ещё площадь бывает не только у плоских фигур, но и у поверхностей трёхмерных тел.

4. Геометрические задачи
Геометрические объекты не должны вызывать у нас страха, когда будут встречаться в задачах. Мы постараемся научиться упрощать их — видеть в сложном простое.

5. Секретный урок
Куб, который вы не знаете.

Цена: 2250 (скидка 50% до 13 мая)
Скрытая ссылка